Copiii întâlnesc primele litere deja în clasa pregătitoare, iar mulți părinți se miră când observă că acestea nu urmează ordinea din alfabet. De la fișă la fișă, succesiunea pare aleatorie, iar întrebarea a ajuns până la învățătoarea Cristina Ungureanu. Potrivit explicației ei, literele nu se predau în ordine alfabetică, ci într-o succesiune gândită special pentru învățarea cititului. Metoda urmărește ca elevii să prindă mai întâi sunetele folosite cel mai des în cuvintele simple pe care le aud zilnic. Așa, un copil poate forma silabe și apoi să citească primele cuvinte înainte de a fi parcurs întregul alfabet. Parcurgerea de la A la Z nu dispare din lecții, ci vine mai târziu, după ce baza citirii este deja pusă. Mesajul pentru părinți este simplu: ordinea din fișe nu este o greșeală, ci parte din modul în care se construiește citirea.