استضاف أبوظبي مؤخراً منتدى التعليم الإماراتي 2026 تحت شعار «خماسية التعليم»، بحضور مسؤولين ومتخصصين من قطاع التعليم. تقاسم المشاركون قلقهم من تراجع جاذبية مهنة التدريس أمام الكفاءات الوطنية، إذ يتجه المتميزون من الطلاب والخريجين إلى قطاعات ذات عوائد أعلى وأوطأ ضغطاً. وحدد المتحدثون ثلاثة تحديات رئيسية تقف وراء هذه الظاهرة وتمنع المدارس من الاحتفاظ بأفضل مواهبها. وأجمع القائمون على أن استمرار الوضع بهذا الشكل يهدد جودة التعليم الحكومي في السنوات القادمة. من الحلول التي طُرحت في المنتدى التحول إلى مسار «المعلم القائد»، وهو نموذج يفتح أمام المعلّم درجات قيادية داخل مدرسته بدل ترك المهنة عند أول سقف. بهذا النموذج يجد المعلّم القادر أجراً ومكانة أعلى دون أن يغادر الصف نهائياً. وشدّد النقاش على أن استعادة هيبة المهنة تمر عبر مراجعة الحوافز المالية والمهنية لاستقطاب خريجي الكليات المتميزين إلى ميدان التدريس.