Consciência Limpa: educadores de Porto Velho discutem mudanças climáticas com especialista da Globo

Conheça o projeto 'Consciência Limpa' Como abordar as mudanças climáticas desde os primeiros anos da educação? Essa foi uma das questões discutidas durante o Painel Consciência Limpa – Educação que Transforma, realizado nesta quinta-feira (5), no Teatro Banzeiros, em Porto Velho. Promovido pela Fundação Rede Amazônica, o encontro reuniu 110 participantes, entre professores, pedagogos e profissionais da rede municipal de ensino, para compartilhar experiências e discutir o papel da educação ambiental na formação de crianças e jovens. O painel contou com a participação de Bruno Lery, engenheiro civil e coordenador de Gestão Ambiental da Globo, que compartilhou experiências sobre sustentabilidade e apresentou possibilidades de trabalhar questões ambientais no cotidiano escolar. Entre os temas abordados estiveram as mudanças climáticas, o consumo consciente e a importância de desenvolver práticas sustentáveis desde a infância. Durante o encontro, o especialista destacou que a educação ambiental precisa estar presente nas atividades do dia a dia e que diferentes ferramentas podem aproximar crianças e adolescentes das discussões sobre o clima. “Estamos fazendo um painel sobre a importância da educação ambiental, com professores, educadores e pedagogos da rede municipal de ensino de Porto Velho. Vamos abordar como essas ferramentas nos ajudam a trabalhar a questão climática e as mudanças climáticas com nossos jovens e crianças desde pequenas nas escolas, porque é um assunto que não podemos negligenciar. Isso faz parte do nosso cotidiano e existem formas de conversar com as crianças sobre isso, por meio do esporte e de atividades como as realizadas no projeto Consciência Limpa nas escolas. É uma troca de experiências”, destacou Bruno Lery. A programação também reuniu profissionais das unidades de ensino que participaram da etapa-piloto do projeto. Para Miriam Pereira, gestora de Gestão Escolar da Secretaria Municipal de Educação (Semed), o painel ampliou o diálogo sobre os temas trabalhados durante as atividades nas escolas. “Hoje acontece o painel do Consciência Limpa, em que trouxemos a rede para conversar um pouco mais sobre a temática do projeto-piloto, desenvolvido em três unidades. Reunimos os funcionários para escutar um pouco mais sobre sustentabilidade, descarte correto e assuntos de fundamental importância para o nosso planeta”, afirmou. A diretora da EMEIEF Areal da Floresta, Eliene Soqueira, também destacou os reflexos do projeto na formação dos estudantes e na conscientização das famílias. Segundo ela, as atividades realizadas na escola ajudam a construir hábitos que podem ser levados para as próximas gerações. “O projeto Consciência Limpa foi muito importante para a escola porque plantou uma sementinha para as crianças, que vão colher os frutos no futuro, para os filhos e os filhos deles. E elas levam essa consciência para os pais”, ressaltou. Para Denis Carvalho, especialista em Projetos da Fundação Rede Amazônica, o painel representa uma oportunidade de dar continuidade às ações desenvolvidas com os estudantes e ampliar o alcance da educação ambiental. “O Consciência Limpa mostra que pequenas atitudes podem gerar mudanças importantes quando envolvem toda a comunidade. A participação das escolas, dos estudantes e das famílias fortalece esse trabalho. Com o painel, ampliamos essa troca de conhecimentos e reforçamos a importância de levar a sustentabilidade para além das atividades do projeto, incorporando esse aprendizado à rotina escolar”, destacou. Consciência Limpa: educadores de Porto Velho discutem mudanças climáticas Divulgação/Rede Amazônica Mobilização nas escolas arrecadou mais de 46 mil materiais recicláveis O painel marcou o encerramento da programação do Consciência Limpa 2026 em Porto Velho. Uma das principais atividades foi a Gincana Consciência Limpa, realizada entre 28 de setembro e 9 de outubro, com a participação de 430 estudantes de três escolas municipais: EMEIEF Areal da Floresta, EMEIEF Rio Madeira e EMEF Estela de Araújo Compasso. A mobilização resultou na arrecadação de 46.045 materiais recicláveis, sendo 35.155 garrafas PET e 10.890 latinhas de alumínio. Com o envolvimento das famílias e da comunidade escolar, a iniciativa incentivou a coleta seletiva e mostrou como atitudes cotidianas podem contribuir para a redução dos resíduos descartados inadequadamente. A gincana também reconheceu os estudantes que mais contribuíram com a arrecadação. Os primeiros colocados receberam tablets, enquanto os segundos e terceiros lugares foram contemplados com fones de ouvido e bolsas, respectivamente. Da coleta à reciclagem: o destino dos materiais Após a arrecadação nas escolas, os materiais foram encaminhados à Cooperativa Cata Norte, onde passam por etapas de preparação para a reciclagem. O processo começa com a separação dos resíduos por tipo e, no caso das garrafas PET, também por cores. Em seguida, os materiais são prensados, pesados e armazenados até o encaminhamento à indústria. Nessa etapa, os resíduos podem ser transformados em matéria-prima para a fabricação de novos produtos, conectando o trabalho dos estudantes à atuação dos catadores, das cooperativas e do setor industrial. A experiência também permitiu mostrar que a reciclagem vai além da coleta: envolve uma cadeia de trabalho e reaproveitamento que contribui para a destinação adequada dos materiais e para práticas mais sustentáveis. Consciência Limpa O Consciência Limpa é um projeto da Fundação Rede Amazônica voltado à educação ambiental, à sustentabilidade e à cidadania. A iniciativa incentiva o descarte correto de resíduos, a adoção de práticas sustentáveis e a responsabilidade coletiva na preservação do meio ambiente. Em Porto Velho, a gincana contou com o apoio da Cidade de Porto Velho, da Rioterra e da Eucatur. Consciência Limpa: educadores de Porto Velho discutem mudanças climáticas Divulgação/Rede Amazônica Consciência Limpa: educadores de Porto Velho discutem mudanças climáticas Divulgação/Rede Amazônica