Η Επιτροπή Παιδείας θα συζητήσει οικονομική αυτονόμηση σχολικών μονάδων
Η Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας θα συζητήσει εισήγηση για οικονομική αυτονόμηση των σχολικών μονάδων κατά τρόπο που τα χορηγούμενα κονδύλια να είναι ανάλογα του μεγέθους έκαστης σχολικής μονάδας, είπε ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, Παύλος Μυλωνάς, σε δήλωση στο ΚΥΠΕ μετά την επίσκεψη αντιπροσωπείας της Επιτροπής στη Σχολική Εφορία Λατσιών - Γερίου και το Λύκειο Λατσιών.
Στη δήλωσή του, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας σημείωσε ότι για την ολιστική επίλυση των προβλημάτων στην εκπαίδευση και τον καθορισμό του μοντέλου εκπαίδευσης που θα ετοιμάσει την επόμενη γενιά της κοινωνίας απαιτείται σοβαρότητα και πολιτική βούληση από τα κόμματα και την εκτελεστική εξουσία.
Συγκεκριμένα, ο κ. Μυλωνάς είπε ότι στο πλαίσιο της επίσκεψης συζήτησαν με τον Δήμαρχο Λατσιών - Γερίου Χρίστο Πιτταρά και τους Αντιδημάρχους, Λατσιών Κυπριανό Φιλίππου και Γερίου Νεόφυτο Παπαλαζάρου τα προβλήματα που άπτονται της δημόσιας εκπαίδευσης και διαπιστώθηκε ότι τα προβλήματα στον δήμο είναι τα κλασικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν όλες οι σχολικές μονάδες και οι σχολικές εφορίες.
Δηλαδή, συνέχισε, έλλειψη κονδυλίων και πόρων για να προχωρήσουν σε έργα, ανάπτυξης και κυρίως συντήρησης.
Ακολούθως ο κ. Μυλωνάς είπε ότι «είδαμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το κλειστό στάδιο των Λατσιών, το οποίο χρησιμοποιούν το σχολείο, ομάδες της περιοχής και όχι μόνο», προσθέτοντας ότι δημιουργούνται πάρα πολλές ζημιές και δεν υπάρχουν λεφτά για να αποκατασταθούν οι ζημιές και να συντηρηθεί.
Ειδικότερα ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας ανέφερε ότι υπάρχει στο εξωτερικό του γηπέδου ένας χορταριασμένος χώρος στο πάρκινγκ. Πρόσθεσε ότι υπάρχει επίσης ένα σοβαρό πρόβλημα με τους αθλητικούς χώρους και τον περιβάλλοντα χώρο που είναι χορταριασμένα επίσης.
Περαιτέρω είπε ότι διαπιστώθηκε πως η περιοχή Λατσιών – Γερίου οικιστικά αναπτύσσεται ραγδαία, καθώς, λόγω του αυξημένου κόστους στέγασης, νεαρά ζευγάρια επιλέγουν την οικονομικά πιο προσιτή στέγαση στην περιοχή, και συνεπώς χρειάζονται τουλάχιστον άλλο ένα γυμνάσιο και άλλα τρία δημοτικά σχολεία
Επεσήμανε ότι ο πληθυσμός πολλαπλασιάζεται και οι σχολικές μονάδες είναι υπερφορτωμένες, προσθέτοντας ότι οι σχολικές εφορίες ενημέρωσαν τα μέλη της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας ότι δεν μπορούν, πλέον, να ανταποκριθούν στις στεγαστικές ανάγκες των σχολείων ούτε με τα λυόμενα, τα οποία χρησιμοποιούν κυρίως στα δημοτικά.
Σύμφωνα με τον κ. Μυλωνά συζητήθηκε το σοβαρό πρόβλημα που υπάρχει με το προσωπικό που επιμελείται τις σχολικές μονάδες. Είπε ότι στον τομέα της καθαριότητας με αμοιβή τρία ευρώ την ώρα δεν πάει κανένας να δουλέψει και είναι εξαιρετικά δύσκολο να βρουν προσωπικό.
«Για παράδειγμα μια καθαρίστρια στο Λύκειο των Λατσιών είναι υποχρεωμένη σε χρόνο 2 – 3 ωρών να τελειώσει 14 αίθουσες, που όπως γίνεται αντιληπτό είναι πολύ δύσκολο«, παρατήρησε.
Αναφερόμενος στη συνάντηση με τη διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς του Λυκείου Λατσιών, ο κ. Μυλωνάς είπε ότι οι εκπαιδευτικοί ανέφεραν στους Βουλευτές τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν και ότι αναμένουν την οριστικοποίηση της συζήτησης για τα αναλυτικά προγράμματα που πρέπει να αλλάξουν και όλοι σημείωσαν ότι τα ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν είναι για το είδος των σχολείων που θέλουμε να έχουμε, τι θέλουμε να προσφέρουμε στα παιδιά και ποιάς ποιότητας πολίτες θέλουμε να αναδείξουμε στην επόμενη γενιά, η οποία θα αναλάβει τα ηνία της κοινωνίας.
Ο κ. Μυλωνάς είπε ότι πρόκειται για σοβαρά ζητήματα τα οποία πρέπει να συζητηθούν με τη δέουσα σοβαρότητα για να επιτευχθεί, με πολιτικές αποφάσεις το βέλτιστο αποτέλεσμα.
Λείπει η πολιτική βούληση για να ολοκληρώσουμε, πρόσθεσε, διευκρινίζοντας ότι αναφέρεται στα κόμματα και την εκτελεστική εξουσία και στο γεγονός ότι χρειάζονται πόροι για να γίνουν έργα.
Ερωτηθείς για τις ενέργειες στις οποίες θα προβεί η Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας σε συνέχεια των διαπιστώσεων που έκανε κατά την επίσκεψη της, είπε ότι επί της προεδρίας του η Επιτροπή Παιδείας πολλές φορές έχει αποστείλει επιστολές και συμπεράσματα σε όλους τους πολιτικούς αρχηγούς, σε όλους τους Βουλευτές, στον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, στην Υπουργό Παιδείας, ώστε «να γνωρίζουν από κοντά τα συμπεράσματα τα οποία, λίγο-πολύ σε όλη την Κύπρο είναι τα ίδια».
Διευκρίνισε ότι εκείνο που διαφέρει σε διαφορετικές περιπτώσεις είναι η παραβατικότητα, τα ναρκωτικά, που αλλού είναι λίγα τα προβλήματα και αλλού είναι πολύ σοβαρά τα προβλήματα που προκαλούνται.
Ανέφερε ότι σε όλη την Κύπρο χρειάζονται νέες σχολικές μονάδες καθώς αυξάνεται ο πληθυσμός των μαθητών.
Σημείωσε, επίσης, ότι τα καίρια ζητήματα που απασχολούν τους μάχιμους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στα σχολεία είναι να αλλάξουν τα αναλυτικά προγράμματα, το ωρολόγιο πρόγραμμα και να στηριχθούν τα σχολεία με υλικοτεχνική υποδομή.
Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας είπε ότι σημειώθηκε η εισήγηση που τέθηκε στο πλαίσιο της συνάντησης με τους εκπαιδευτικούς στο Λύκειο Λατσιών για αυτονόμηση των σχολικών μονάδων. Πρόσθεσε ότι »θα συζητήσουμε την εισήγηση αυτή να παρέχονται κονδύλια στη σχολική μονάδα ανάλογα με το μέγεθος της σχολικής μονάδας". Εξήγησε ότι σύμφωνα με την ενημέρωση, της οποίας έτυχε η Επιτροπή Παιδείας της Βουλής με βάση την παρούσα κατάσταση δίνονται σε όλες τις σχολικές μονάδες τα ίδια λεφτά.
Σύμφωνα με τον κ. Μυλωνά η συνάντηση με την τοπική αυτοδιοίκηση-σχολική εφορεία διήρκεσε δυόμισι ώρες και η συνάντηση με τους διευθυντές και βοηθούς διευθυντές στο Λύκειο Λατσιών διήρκεσε μιάμιση ώρα.
Πηγή: ΚΥΠΕ