When she was 14, Lottie Mears got her first ever boyfriend.

Кадри от концерт на Coldplay обиколиха мрежата - в тях се вижда как съпругата на милиардер се целува с друг мъж. Историята зад скандала

Действията на Техеран идват на фона на засилващи се опасения от евентуални нови военни действия

Комиссар полиции мегаполиса Чжоу Имин сообщил, что правоохранители также отрабатывают патрулирование города с помощью беспилотных летательных аппаратов (БПЛА). «Технологии - это то, на что мы можем опереться. Мы можем эффективно использовать их и посмотреть, сможем ли мы сэкономить рабочую силу и повысить оперативную эффективность», - сказал он.

De Grupp, deem 15 verschidden Autosmarke gehéieren, mécht ënnert anerem déi nordamerikanesch Stroftaxe responsabel fir déi alarmant Chifferen.

Um Méindeg de Moie waren déi 7 Qualifikatiounsmanchen iwwer 50 Meter Brasse, dat och mat Lëtzebuerger Bedeelegung.

Fir en onbekannten Täter z'identifizéieren, deen am Mee zu Bouneweg agebrach war, sicht d'Police no Zeien, déi hëllefe kënnen.

Leschte Mount waren knapp 17.890 Leit op der Sich no enger Schaff.

An de leschte Stonne waren erëm Abriecher um Wierk. Si waren awer net iwwerall erfollegräich. Donieft haten zwee Automobilisten ze vill gedronk.

Сотрудники 4-го отдела по борьбе с организованной преступностью, тяжкими и серийными преступлениями Главного управления уголовной полиции завершили расследование уголовного дела по факту сексуального насилия, совращения к половой связи и нарушения правил оборота порнографических материалов, совершенного в отношении нескольких несовершеннолетних мальчиков в течение длительного времени.

Правительство официально не просило самоуправления подумать о мерах экономии, заявил вице-мэр Риги Эдвард Ратниекс в интервью программе «Утренняя панорама» на Латвийском телевидении (LTV).

C 23.20 мск 20 июля до 7.00 мск 21 июля средства противовоздушной обороны (ПВО) РФ перехватили или уничтожили 74 украинских беспилотных летательных аппарата самолетного типа. Об этом в понедельник, 21 июля, сообщили в Telegram Минобороны РФ.

Россия в ночь на понедельник нанесла новый массированный удар по Киеву и другим городам Украины. Президент Владимир Зеленский заявил о двух погибших. Для Ивано-Франковска это была самая массированная атака с начала войны, сообщили власти города.

Крупнейшие розничные сети Латвии продолжают предлагать своим клиентам так называемые «корзины низких цен» (zemo cenu grozs): наборы сравнительно доступных продуктов питания. Delfi обобщает предложения, которые по ситуации на 21 июля были доступны в магазинах Maxima, Rimi, Lidl и Top.

Ленивец пукнул в воду

В атмосфере Юпитера нашли необычную плазменную моду

Считавшийся вымершим галапагосский коралл переоткрыли спустя 24 года

برای اطلاع از قیمت طلای ۱۸عیار امروز 30 تیر 1404 مطلب زیر را بخوانید.

روزنامه عبری زبان «یدیعوت آحارونوت» از محدودیت‌هایی که نخست وزیر رژیم صهیونیستی در گفتن جزئیات تقابل با ایران دارد، پرده برداشت.

سرمربی جدید پرسپولیس امسال در روز تولد خود حال و هوای خاصی دارد.

อดีตปลัดกระทรวงมหาดไทยเชิญชวนประชาชนร่วมกันปลูกต้นไม้ ณ เขาขยาย จ.ชัยนาท เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา 12 สิงหาคม และฟื้นฟูสิ่งแวดล้อม ในวันอาทิตย์ที่ 3 ส.ค.2568

“กุสุมาลวตี” ไต่สวนคดีฟ้องหมิ่น “อนุทิน” โชว์ภาพอ้างหลักฐานปมเลือก สว.-ที่ดินเขากระโดง ลั่น ไม่มีใครจ้าง ไม่กลัวลูกปืน ทำเพื่อประโยชน์สาธารณะ เย้ยภูมิใจไทยขอเจรจาไกล่เกลี่ย กลัวแพ้ใช่หรือไม่

“เดชอิศม์ ขาวทอง” ใส่เกียร์เดินหน้าไม่มีถอย ท้า “สส.ชนนพัฒฐ์” ฟ้อง ลั่นไม่กลัวหลุดตำแหน่ง เตรียมทำหนังสือยื่น เลขา ปปง. อัยการสูงสุด และ ผบ.ตร. ตรวจสอบปมเกี่ยวโยงเว็บพนันออนไลน์

이재명 대통령이 김혜경 여사를 보좌할 대통령실 제2부속실장으로 윤기천 전 분당구청장을 내정했다. 윤 실장은 이 대통령이 성남시장 재임 당시 비서실장을 지낸 측근 인사다.대통령실 관계자는 21일 “윤 전 구청장이 제2부속실장으로 내정됐다”며 “이날부터 업무를 시작했고 채용 절차를 마치는 대로 정식 임명될 예정”이라고 했다. 제2부속실장은 대통령 배우자를 보좌하면서 배우자 일정과 행사 기획, 메시지 등을 전담한다. 제2부속실에는 윤 실장을 비롯해 성남시장 시절부터 이 대통령 및 김 여사와 호흡을 맞춘 인사들이 합류한 것으로 알려졌다. 대통령실 제2부속실은 윤석열 정부 출범 당시, 해당 조직이 제1부속실에 흡수통합된 방식으로 사실상 폐지됐지만 이후 김건희 여사와 관련한 여러 논란이 불거지면서 지난해 11월 부활했다.윤 실장은 이 대통령이 성남시장으로 일할 당시 비서실장을 맡으며 지근거리에서 보좌해 온 인사다. 이후 성남시 정보문화센터 소장, 수정구청장, 분당구청장 등을 지냈다. 구청장 퇴

국민의힘이 더불어민주당 주도로 국회 과학기술정보방송통신위원회를 통과한 ‘방송3법(방송법·방송문화진흥회법·한국교육방송공사법)’을 저지하기 위해 21일 긴급토론회를 열고 여야 합의 처리를 촉구했다.  이날 국회 의원회관에서 열린 ‘이재명 정부의 방송3법 저지를 위한 긴급토론회’에 참석한 국민의힘 송언석 비대위원장 겸 원내대표는 축사에서 “방송3법은 대외적으로 ‘국민에게 방송을 돌려준다’고 되어 있으나 여기서 말하는 국민은 왼쪽에 편향된 극히 일부 사람들만 이야기하는 것”이라며 “우리가 강하게 문제제기를 하고 국민과 함께 저지해야 한다는 시대적 소명이 있다”고 밝혔다.  국민의힘 소속 주호영 국회부의장은 “방송이 무너지면 민주주의는 설 자리를 잃어버린다. 부디 이 악법들을 저지하는 데 힘을 모아달라”고 말했다. 김장겸 의원 역시 “정치적 후견주의를 꾸짖더니 이제는 정치권이 방송을 직접 통제하게 했고, 방송·언론학계는 이사 추천 몫을 받자 어떠한 비판도 하지 않는 위선의 극치”라고 지적했

송언석 국민의힘 비상대책위원장 겸 원내대표는 최근 전 한국사 강사 전한길 씨의 입당 논란에 대해 “당에 유해한 행위나 민심을 벗어나는 언행이 확인될 경우 당헌·당규에 따라 조치하겠다”고 밝혔다.송 원내대표는 21일 자신의 페이스북에 “전한길 씨 관련 사안에 대해 비대위원장으로서 지난 주말에도 여러 의견을 들었고, 많은 우려도 전달받았다. 오늘 비대위 논의를 거쳐 서울시당에 관련 사안을 검토·조사토록 다시 지시한 바 있다”며 이같이 말했다.그는 “현재 조사가 면밀히 진행 중인 것으로 알고 있으며, 당에 유해한 행위나 민심을 벗어나는 언행이 확인될 경우 당헌·당규에 따라 조치하겠다. 상식에 따라 차분하면서도 단호히 처리하겠다”고 강조했다.그러면서 “국민의힘은 특정 개인의 입당으로 정체성이나 가치가 흔들리는 정당이 아니다. 한 사람의 입당을 빌미로 ‘극우 프레임’을 씌우거나 극단적 표현을 사용하는 것 자체가 당과 당원에 대한 심각한 폄훼이자 해당 행위라고 본다”고 덧붙였다. 끝으로 송 원

Десетилетия след като е открита за първи път, куклата Анабел продължава да държи хората будни през нощта

Проверката е била извършена в жилищна кооперация

«Броят на сперматозоидите сред мъжете в западните страни е спаднал с над 50% за по-малко от половин век»

Кадри в социалните медии показват горящи останки и видимо ранени хора

Σε κάθε ιστορική καμπή, τα κράτη που επιτυγχάνουν να σταθούν με σταθερότητα απέναντι στις προκλήσεις του παρόντος και να διαμορφώσουν με όραμα το μέλλον, είναι εκείνα που επενδύουν στην Παιδεία. Η εκπαίδευση δεν είναι απλώς ένας τομέας πολιτικής. Είναι ο μηχανισμός διαμόρφωσης του πολίτη, ο βασικός πυλώνας κοινωνικής συνοχής και κινητήριος μοχλός της οικονομικής ανάπτυξης.  Ως  Κυβέρνηση έχουμε θέσει ως στρατηγική προτεραιότητά μας ένα συνεκτικό πλαίσιο αλλαγών στην εκπαίδευση, με στόχο όχι μόνο τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, αλλά κυρίως την καλλιέργεια Παιδείας που να ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των καιρών, που να επενδύει στο ανθρώπινο κεφάλαιο και να στηρίζει την οικονομία.  Το προφίλ του πολίτη του αύριο διαμορφώνεται – και εν πολλοίς καθορίζεται – από το εκπαιδευτικό μας σύστημα. Για να ενδυναμώσουμε τα παιδιά από την μικρή ηλικία και να τους μεταδώσουμε τα απαραίτητα εφόδια ώστε να εξελιχθούν σε ενεργούς, δημοκρατικούς και ικανούς πολίτες, η εκπαίδευση αποτελεί τον πιο ισχυρό μας σύμμαχο. Οφείλει να καλλιεργεί αξίες, να προσφέρει γνώσεις και να ενισχύει δεξιότητες κρίσιμες για τη σύγχρονη ζωή και εργασία. Δεν μπορούμε να αναμένουμε πολίτες με ανώτερες δεξιότητες σκέψης, εάν δεν ξεκινήσουμε να τις καλλιεργούμε από την προσχολική ηλικία και ακόμη νωρίτερα.  Η εκπαίδευση αποτελεί θεμέλιο για τη βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας. Η επένδυση σε ένα ποιοτικό και δίκαιο εκπαιδευτικό σύστημα είναι το μέσο για μια υγιή κοινωνία, δημοκρατικό πολίτευμα και ισχυρή οικονομία. Η ανάγκη για εξυγίανση και αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος - ώστε να είναι αποτελεσματικό, συμπεριληπτικό και να προσφέρει ευκαιρίες σε όλα τα παιδιά - είναι αδιαμφισβήτητη. Αυτός είναι και ο στόχος της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που υλοποιούμε.   Τα ευρήματα εθνικών και ευρωπαϊκών μελετών καταδεικνύουν την επιτακτική ανάγκη μετάβασης προς ένα σύγχρονο, ανθρωποκεντρικό σχολείο. Ένα σχολείο που δημιουργεί προϋποθέσεις επιτυχίας για κάθε παιδί και στηρίζει ουσιαστικά το έργο των εκπαιδευτικών. Παρά τη σημαντική οικονομική επένδυση που γίνεται στον τομέα της Παιδείας, τα μαθησιακά αποτελέσματα δεν αντανακλούν, με ελάχιστες εξαιρέσεις, τις δυνατότητες των παιδιών και του συστήματος. Γι’ αυτό και επιδιώκεται καλύτερη στόχευση πόρων, ανακατανομή κονδυλίων και υιοθέτηση πιο αποτελεσματικών παιδαγωγικών πολιτικών. Αυτό είναι το υπόβαθρο της μεταρρύθμισης.  Το εκπαιδευτικό μας σύστημα πρέπει να γίνει πιο φιλικό, πιο λειτουργικό και ουσιαστικά πιο αποδοτικό, τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Οι πολιτικές που εφαρμόζουμε έχουν ως επίκεντρο τη μετάβαση από ένα αναχρονιστικό, αποσπασματικό και εξετασιοκεντρικό μοντέλο, σε ένα σχολείο σύγχρονο, ευέλικτο, συμπεριληπτικό και αποτελεσματικό. Ένα σχολείο που δεν αναπαράγει την άγονη γνώση, αλλά ενισχύει τις δεξιότητες που απαιτεί η πραγματικότητα που ζούμε. Κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, επίλυση προβλημάτων, επιχειρηματολογία και τεκμηριωμένη άποψη.  Η Παιδεία μάς αφορά όλους. Τον μαθητή και τη μαθήτρια, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, την κάθε οικογένεια, την επιχειρηματική κοινότητα, την κοινωνία ολόκληρη. Διότι η ποιότητα της εκπαίδευσης αντικατοπτρίζεται στη δημοκρατία, την εργασία, την ευημερία.  Από τη θεωρία στην πράξη: Ένα συνεκτικό και ρεαλιστικό πλαίσιο μεταρρύθμισης Το ερώτημα που απασχολεί κάθε σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα είναι σαφές: ποιον/ποιαν  πολίτη θέλουμε να διαμορφώσουμε; Η απάντηση δεν είναι αφηρημένη, μεταφράζεται, σε πράξη μέσα από ένα σχολείο που ενδυναμώνει τα παιδιά με δεξιότητες, γνώσεις, στάσεις και αξίες που απαιτεί ο  αιώνας που διανύουμε. Με συνέπεια και αποφασιστικότητα, προχωρούμε σε μια σειρά στοχευμένων παρεμβάσεων, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται οι πιο κάτω:  Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτικού Έργου: Η αλλαγή στην Παιδεία ξεκινά από το πιο κρίσιμο σημείο της, την ποιότητα της διδασκαλίας.  Για αυτό και η αξιολόγηση είναι αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Και στην χρονική συγκυρία που βρισκόμαστε - με ένα νομοσχέδιο στο πλαίσιο της Βουλής- είναι σημαντικό να υπενθυμίσουμε ότι η αξιολόγηση είναι η πυξίδα που δείχνει πού πάμε καλά και πού πρέπει να βελτιωθούμε. Είναι πολύ σημαντικό το βήμα που έχουμε ήδη κάνει, έχοντας ένα νομοσχέδιο ενώπιον της Βουλής. Και υπάρχουν όλες οι προϋποθέσεις για να προχωρήσουμε με θάρρος σε μια νέα εποχή αξιολόγησης, στηριγμένη στη διαφάνεια, την τεκμηρίωση και την επιστημονικότητα, απαλλαγμένη με αναχρονισμούς, στρεβλώσεις και φοβίες. Γιατί τα παιδιά μας αξίζουν ένα σχολείο που να προσπαθεί συνεχώς να γίνεται καλύτερο. Και οι εκπαιδευτικοί μας αξίζουν ένα σύστημα που να αναγνωρίζει την προσπάθεια και το έργο τους. Εκσυγχρονισμός της ύλης. Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, προχωρούμε στην επικαιροποίηση της ύλης όλων των μαθημάτων, από το δημοτικό μέχρι τη μέση εκπαίδευση, με μείωση στην αναγκαία έκταση και ενίσχυση δεξιοτήτων όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα, η επίλυση προβλημάτων και η επιχειρηματολογία. Το περιεχόμενο της εκπαίδευσης δεν μπορεί να παραμένει στατικό, όταν η επιστήμη και η τεχνολογία εξελίσσονται ραγδαία.  Αναβάθμιση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Η μετάβαση σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό μοντέλο δεν μπορεί να υλοποιηθεί χωρίς την ουσιαστική στήριξη των εκπαιδευτικών. Εφαρμόζουμε καινοτόμα προγράμματα επιμόρφωσης, διά ζώσης και διαδικτυακά, που στηρίζουν την εξατομικευμένη και διαφοροποιημένη διδασκαλία με επίκεντρο το παιδί και όχι απλώς την κάλυψη της ύλης. Σύγχρονος τεχνολογικός εξοπλισμός. Από τον Σεπτέμβριο 2025, όλα τα σχολεία θα εξοπλιστούν με σύγχρονα τεχνολογικά μέσα, αξιοποιώντας κονδύλια του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας. Η ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση δεν αποτελεί πλέον καινοτομία, αλλά αναγκαιότητα. Η πρόκληση είναι η παιδαγωγικά ορθή αξιοποίησή τους, με έμφαση στη λογική και ηθική χρήση, κυρίως σε ότι αφορά την Τεχνητή Νοημοσύνη. Εκσυγχρονισμός της αξιολόγησης των μαθητών. Υλοποιούμε ήδη ένα νέο σύστημα αξιολόγησης των μαθητών, που δεν πρέπει να περιορίζεται σε διαγωνίσματα, αλλά περιλαμβάνει πολυσύνθετες μορφές αξιολόγησης όπως πρότζεκτ, συνθετικές και δημιουργικές εργασίες, τεκμηριωμένες παρουσιάσεις. Στόχος είναι η μετατόπιση του κέντρου βάρους από την αποστήθιση στην κατανόηση και την εφαρμογή της γνώσης.  Αναβάθμιση των σχολικών δομών. Η λειτουργία του ολοήμερου σχολείου με σύγχρονο περιεχόμενο, αναλυτικό πρόγραμμα και διασύνδεση πρωινού και απογευματινού χρόνου αποτελεί προτεραιότητα. Παράλληλα, θεσμοθετούμε και ενισχύουμε σχολεία ειδικού ενδιαφέροντος – μουσικά, αθλητικά, STEM, Τεχνικό Γυμνάσιο – που ενισχύουν τη δημιουργικότητα και αξιοποιούν τα ταλέντα των μαθητών. Σε αυτά θέση έχουν και οι κτηριακές υποδομές, για τις οποίες επενδύουμε πολλά, μέσω συγκεκριμένου προγραμματισμού και προτεραιοτήτων.  Στήριξη της ψυχικής υγείας και πρόληψη της παραβατικότητας. Εφαρμόζουμε δράσεις προαγωγής της ψυχικής υγείας από τις πρώτες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Παρεμβαίνουμε με στόχο τη μείωση της βίας και της παραβατικότητας μέσω της πρόληψης και της ενδυνάμωσης των μαθητών. Επανένταξη της αγωγής του πολίτη. Ενισχύουμε την αγωγή του ενεργού και δημοκρατικού πολίτη, με σύγχρονη θεματολογία και πρακτικό προσανατολισμό. Ο πολίτης της νέας εποχής πρέπει να γνωρίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του και να διαθέτει ενσυναίσθηση και κοινωνική συνείδηση. Νέα χρήσιμα μαθήματα. Εισάγουμε από το δημοτικό τη Συμβουλευτική και τον Χρηματοοικονομικό Αλφαβητισμό, ώστε οι μαθητές να εξοικειώνονται με έννοιες που θα τους στηρίξουν στην προσωπική και επαγγελματική τους ζωή. Συμπερίληψη και ισότητα. Ενισχύουμε τη συμπεριληπτική εκπαίδευση, ώστε κάθε παιδί – ανεξαρτήτως προκλήσεων να έχει ίσες ευκαιρίες. Η αποδοχή της διαφορετικότητας είναι προϋπόθεση μιας δημοκρατικής κοινωνίας και δείκτης της ποιότητάς της. Παιδεία και Οικονομία: Από την επένδυση στο αποτέλεσμα Η Παιδεία είναι άμεσα συνδεδεμένη με την οικονομική ανάπτυξη. Δεν είναι υπερβολή να πούμε ότι οι σύγχρονες οικονομίες θεμελιώνονται στις αίθουσες των σχολείων. Ένα εκπαιδευτικό σύστημα που δεν προσφέρει ουσιαστικά εφόδια στους νέους, δεν μπορεί να υποστηρίξει μια ανταγωνιστική οικονομία.  Η εκπαίδευση είναι επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό και, συνεπώς, στον ίδιο τον αναπτυξιακό πυρήνα της χώρας. Οι πολιτικές μας συνδέονται στρατηγικά με την αγορά εργασίας και την επιχειρηματικότητα:  Αναβάθμιση της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΤΕΕΚ). Νέα και εκσυγχρονισμένα προγράμματα, θεσμοθέτηση του Τεχνικού Γυμνασίου, αναβάθμιση των ΜΙΕΕΚ. Τα προγράμματα σχεδιάζονται στη βάση της έρευνας για τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς, με έμφαση στην απασχόληση.  Διασύνδεση με την αγορά εργασίας. Οι μεταρρυθμίσεις δεν έχουν στόχο μόνο τη γνώση, αλλά και την επαγγελματική προοπτική. Καλλιεργούμε δεξιότητες με εφαρμογή στην πράξη και δίνουμε στα παιδιά τα εργαλεία για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της οικονομίας. Καλλιέργεια της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας.  Η νέα γενιά πρέπει να είναι σε θέση όχι μόνο να ενταχθεί στην αγορά εργασίας, αλλά και να την αναδιαμορφώσει. Ενισχύουμε την καλλιέργεια δεξιοτήτων καινοτομίας από την πρώτη σχολική ηλικία.  Μια οικονομία ανθεκτική και δίκαιη χρειάζεται πολίτες ενημερωμένους, με εφόδια, ψυχικά ανθεκτικούς και κοινωνικά ενεργούς. Αυτός είναι και ο ρόλος της Παιδείας.  Το σχολείο για το σήμερα και το αύριο  Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που προωθούμε δεν είναι απλώς ένα πλέγμα μεμονωμένων δράσεων. Είναι ένα συνεκτικό σχέδιο που θέτει τις βάσεις για ένα σχολείο που δεν ακολουθεί την εποχή του, αλλά τη διαμορφώνει. Ένα σχολείο που είναι ασφαλές, συμπεριληπτικό, δημοκρατικό, φιλικό προς όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς, και που προετοιμάζει πολίτες με αυτοπεποίθηση, υπευθυνότητα και κριτική συνείδηση.  Αλλάζουμε νοοτροπίες, ξεπερνούμε παγιωμένες αντιλήψεις, κάνουμε τομές εκεί όπου για χρόνια υπήρχε αδράνεια. Η Παιδεία αλλάζει  με όραμα, με σχέδιο και συνέπεια.  Γιατί η επένδυση στην Παιδεία είναι επένδυση στο μέλλον. Στα παιδιά μας. Στην κοινωνία μας. Στην οικονομία μας. Η Παιδεία αλλάζει: Το όραμα γίνεται πράξη Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που υλοποιούμε αποτελεί συνδυασμό οράματος, τεχνογνωσίας και πολιτικής βούλησης. Δεν αποτελεί αποσπασματική πολιτική. Είναι μια ολιστική στρατηγική με περιεχόμενο και επιστημονική τεκμηρίωση, για μια Παιδεία που δημιουργεί ενεργούς πολίτες, δίκαιη κοινωνία και ανθεκτική οικονομία. «Η Παιδεία αλλάζει» δεν είναι σύνθημα. Αλλάζουμε γιατί γνωρίζουμε τι δεν λειτουργεί. Αλλάζουμε γιατί πιστεύουμε ότι τα παιδιά μας αξίζουν ένα εκπαιδευτικό σύστημα που καλλιεργεί δεξιότητες, ενσυναίσθηση και δημοκρατική συνείδηση. Ένα εκπαιδευτικό σύστημα που προετοιμάζει όχι μόνο επαγγελματίες, αλλά ενεργούς πολίτες.  Η Παιδεία είναι η πιο σπουδαία κοινωνική και αναπτυξιακή επένδυση. Και είμαστε αποφασισμένοι να την υλοποιήσουμε. Αυτός είναι ο δρόμος για να φτιάξουμε την Κύπρο που όλοι θέλουμε. Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας