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El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, se refirió en Cooperativa al paro de profesores de la comuna de Santiago y, aunque expresó su conformidad ante la llegada de un acuerdo parcial con la municipalidad, advirtió que «si el problema se extiendMinistro Cataldo y paro docente en Santiago: Si se extiende, será difícil recalendarizar inicio de clases
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, se refirió en Cooperativa al paro de profesores de la comuna de Santiago y, aunque expresó su conformidad ante la llegada de un acuerdo parcial con la municipalidad, advirtió que «si el problema se extiende, será difícil recalendarizar el inicio de clases». Los docentes se encuentran paralizados desde el miércoles debido al no pago de bonos, pues la casa comunal, presidida por Mario Desbordes, argumenta que su cancelación ya caducó y que existe un déficit en educación municipal de 26 mil millones de pesos, supuestamente heredada desde la anterior administración de Irací Hassler. Si bien la casa comunal accedió a pagar el beneficio, no lo hará conforme al reajuste del IPC, sino que con la misma cifra de 2024 (lo que significa un gasto municipal de 6.800 millones de pesos). Por este motivo, la propuesta fue acogida parcialmente por los profesores, cuyo paro se extenderá hasta el lunes, fecha clave para el retorno a las clases. Frente a esto, el ministro Cataldo expresó en El Diario de Cooperativa que recibieron «la noticia con tristeza y desazón. Nos hubiese encantado que el proceso se cerrara y teníamos entendido, en algún momento de anoche, que había acuerdo (total)». «Lamentablemente, esto se extenderá el día lunes y creemos que debemos superar rápidamente la situación. (Si bien) no me preocupa la pérdida de clases todavía -porque estamos en el inicio escolar y es posible reprogramar el calendario-, conforme pase el tiempo esto será más difícil», dijo el titular de Eduación. Pese a la advertencia, Cataldo manifestó estar «contento de que se haya llegado a un acuerdo (parcial). No estamos igual que ayer o antes de ayer, pues desacuerdo total (entre el municipio y los docentes) ya no hay». Por último, en cuanto al supuesto déficit municipal en educación, el militante del PC señaló no tener «antecedentes de las cuentas financieras durante la gestión de la exalcaldesa Hassler, pero hasta donde entiendo, todo el período hubo déficit, al igual que en años anteriores. Es una tendencia general en el sistema: son muy pocos los municipios en Chile que tienen un equilibrio financiero». Resultados del Simce «hay que celebrarlos sin relativizaciones» En cuando a los «históricos» resultados obtenidos en la prueba Simce en el nivel de cuarto básico, Cataldo enfatizó que, como cosas positivas, «hay que celebrarlas. Chile, y en particular la educación, siempre está en el centro de la discusión por sus problemas y no por sus cosas buenas, que son muchas». «Cuando digo que los resultados son históricos, no me refiero solamente a que recuperamos y superamos los resultados prepandemia, sino que logramos los máximos puntajes en el ciclo de evaluación comparativa que tenemos registrados desde el 2002. Eso es una muy buena noticia y hay que celebrarla mucho, sin relativizaciones», agregó el ministro de Educación. Sin embargo, también reconoció que existen desafíos: «Se abrió la brecha de género en los resultados, tenemos que trabajar sobre eso; y en sexto básico tenemos otro tema, ya que se educaron en sus primeros años de forma telemática. Hay que hacerle un seguimiento a esa generación de forma focalizada». Read more
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