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De nouvelles directives ont été données aux enseignants de mathématiques à New York : elles conseillent de cesser de tester les élèves sur leur vitesse de résolution des problèmes.Ces directives poussent les enseignants à arrêter les tests de maths chronométrés, pour réduire «l'anxiété» des enfants
De nouvelles directives ont été données aux enseignants de mathématiques à New York : elles conseillent de cesser de tester les élèves sur leur vitesse de résolution des problèmes. Read more











